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    很不合规矩。

    正在要下去的时候，目光瞄到在旁边的文珪，孔公鉴又道：“皇重孙到了应该读书识字的时候，臣想问一问，皇重孙的老师找到了吗？”

    他这么说，就是想当这个老师。

    未来的文珪，一定是大明第三个皇帝，这个毋庸置疑。

    孔公鉴当了朱炫的老师，算是大明的帝师，但他还想当两代帝师，在读书人群体里面的名声，这不直接暴涨，流芳百世，名传千古，为读书人的榜样。

    这么想了一遍，孔公鉴还是很激动的。

    听到他们提起自己，文珪可可爱爱地抬起头。

    那个机灵的模样，孔公鉴一看就喜欢上了，皇重孙不仅聪明伶俐，还很可爱，这样的孩子没有人会不喜欢。

    “咱的重孙，当然咱来教，行了你下去吧！”

    朱元璋不给他这个机会。

    孔公鉴不过是在后期给朱炫上几次课，就敢以帝师自居。

    再看人家方孝孺，多低调啊！

    肯定不能把文珪，再交给孔公鉴教，就怕将来孔公鉴及其后人，那些孔家的人在大明朝堂上很嚣张，从乖孙到重孙，可以嚣张好几十年，这不是他想要的。

    “臣告退！”

    孔公鉴可惜地说道。

    “乖孙，你想让谁当你的老师。”

    朱元璋问道。

    文珪想都不想就说道：“孙儿只想让太爷爷当老师，但是太爷爷的事情肯定很多，孙儿不能胡来，全听太爷爷的安排。”

    “好，哈哈……”

    看到小重孙还知道体谅自己，朱元璋心情大好，想了想又道：“再过几年，咱再帮你找老师，现在还是跟在咱的身边。”

    “好啊！”

    文珪开心道。

    朱元璋越看越觉得，文珪这孩子很好，和乖孙一样好。

    当然了，文墨同样很好。

    但是，在他看来，嫡子嫡孙才是最重要的。

    ——

    朱元璋发出的电报，已经送到朱炫手中。

    电报这东西十分便利，传输消息不费力，应天的发送没多久，就已经传输到甘州。
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